Bài 1:
TS: Tiếp tục bàn về chuyện tiền trường đầu năm học mới, cô giáo Phan Tuyết bày tỏ quan điểm của mình trước vấn nạn lạm thu.
Tòa soạn trân trọng
gửi tới độc giả bài viết.
Năm nào cũng thế, cứ vào đầu năm học mới dư luận lại dậy sóng vì nhiều chuyện xảy ra trong ngành giáo dục, nơi dạy chữ, dạy người.
Nơi lẽ ra chỉ có những điều tốt đẹp tồn tại thì nay đang bị vấy bẩn bởi những việc làm thực dụng của một số hiệu trưởng nhưng núp danh trường học để tư lợi túi riêng của mình.
Chỉ là số ít cá nhân nhưng cả ngành giáo dục đang bị mang tiếng đã đang làm hình ảnh những thầy cô giáo trở nên thực dụng, vô cảm với bao nỗi thống khổ của cha mẹ học sinh.
Từ chuyện đồng phục
Học sinh đến trường phải mặc đồng phục điều này chẳng có gì sai và đáng bàn cãi nhưng cha mẹ các em có thể mua ở đâu thì tùy miễn đúng như mẫu mã quy định của nhà trường.
Chẳng có đồng phục học sinh nào đẹp hơn quần xanh áo trắng nhưng nhiều trường lại biến những cô cậu học trò ngây thơ thành những “hot girl, hot boy” hay giống các tài tử Hàn Quốc bởi những bộ đồ đồng phục cầu kì, rườm rà đến nhức mắt và giá thành những bộ đồ lên đến bạc triệu trong khi nếu mua ở ngoài có khi rẻ hơn đến cả trăm nghìn.
Năm nào cũng thế, cứ vào đầu năm học mới dư luận lại dậy sóng vì nhiều chuyện xảy ra trong ngành giáo dục, nơi dạy chữ, dạy người.
Nơi lẽ ra chỉ có những điều tốt đẹp tồn tại thì nay đang bị vấy bẩn bởi những việc làm thực dụng của một số hiệu trưởng nhưng núp danh trường học để tư lợi túi riêng của mình.
Chỉ là số ít cá nhân nhưng cả ngành giáo dục đang bị mang tiếng đã đang làm hình ảnh những thầy cô giáo trở nên thực dụng, vô cảm với bao nỗi thống khổ của cha mẹ học sinh.
Từ chuyện đồng phục
Học sinh đến trường phải mặc đồng phục điều này chẳng có gì sai và đáng bàn cãi nhưng cha mẹ các em có thể mua ở đâu thì tùy miễn đúng như mẫu mã quy định của nhà trường.
Chẳng có đồng phục học sinh nào đẹp hơn quần xanh áo trắng nhưng nhiều trường lại biến những cô cậu học trò ngây thơ thành những “hot girl, hot boy” hay giống các tài tử Hàn Quốc bởi những bộ đồ đồng phục cầu kì, rườm rà đến nhức mắt và giá thành những bộ đồ lên đến bạc triệu trong khi nếu mua ở ngoài có khi rẻ hơn đến cả trăm nghìn.
Chẳng có đồng phục
học sinh nào đẹp hơn quần xanh áo trắng nhưng nhiều trường lại biến những cô
cậu học trò ngây thơ thành những “hot girl, hot boy” (Ảnh minh họa từ
tuoitre.vn)
|
Sợ học sinh sài lại
đồ cũ, mỗi năm trường lại thay đổi mẫu, màu sắc một lần vào thời gian cận kề
ngày nhập trường để phụ huynh “trở tay không kịp”...
Chưa nói đến việc đặt may ở một cơ sở nào đó họ thường có “hoa hồng” trở lại để giữ mối mà khoản chênh lệch mấy chục nghìn/bộ đồ so với giá thực của hàng ngàn bộ đồ như thế không phải là khoản tiền nhỏ, nó đã làm cho nhiều hiệu trưởng quên đi nỗi thống khổ, nhọc nhằn của nhiều phụ huynh.
Đến chuyện lạm thu
Chuyện đồng phục chưa kịp lắng xuống, chuyện lạm thu lại gây nhức nhối, bất bình cho nhiều người.
Nhiều trường học ở khắp nơi đã đưa ra mức thu “trên trời” cho biết bao nhiêu khoản mà chỉ nghe thôi cũng hết sức vô lý. Thu tiền giữ xe đạp 108 nghìn đồng/ học sinh trong khi trường nào chẳng có bảo vệ.
Tiền vở in tên trường cho đồng bộ 260 nghìn đồng/ bộ vở, tiền sổ liên lạc điện tử trong khi đã có phiếu liên lạc, tiền mua điều hòa nhưng điều hòa vẫn chạy tốt....có trường đã được phụ huynh liệt kê khoảng 17 danh mục cần phải đóng với số tiền lên đến vài triệu đồng một em.
Chưa nói đến việc đặt may ở một cơ sở nào đó họ thường có “hoa hồng” trở lại để giữ mối mà khoản chênh lệch mấy chục nghìn/bộ đồ so với giá thực của hàng ngàn bộ đồ như thế không phải là khoản tiền nhỏ, nó đã làm cho nhiều hiệu trưởng quên đi nỗi thống khổ, nhọc nhằn của nhiều phụ huynh.
Đến chuyện lạm thu
Chuyện đồng phục chưa kịp lắng xuống, chuyện lạm thu lại gây nhức nhối, bất bình cho nhiều người.
Nhiều trường học ở khắp nơi đã đưa ra mức thu “trên trời” cho biết bao nhiêu khoản mà chỉ nghe thôi cũng hết sức vô lý. Thu tiền giữ xe đạp 108 nghìn đồng/ học sinh trong khi trường nào chẳng có bảo vệ.
Tiền vở in tên trường cho đồng bộ 260 nghìn đồng/ bộ vở, tiền sổ liên lạc điện tử trong khi đã có phiếu liên lạc, tiền mua điều hòa nhưng điều hòa vẫn chạy tốt....có trường đã được phụ huynh liệt kê khoảng 17 danh mục cần phải đóng với số tiền lên đến vài triệu đồng một em.
(GDVN) - Người giáo
viên chủ nhiệm giỏi sẽ không đơn thuần chỉ thay mặt nhà trường đọc thông báo
thu chi một cách lạnh lùng đầy vô cảm.
|
Phụ huynh thì “ngậm
đắng nuốt cay” móc hầu bao đóng cho con, đa phần giáo viên cũng phải “muối
mặt” để thông báo các khoản thu nhiều khi chính họ cũng thấy vô lý và sau cùng
là “è cổ” ra để nhắc nhở, để hù dọa thu sao cho đạt...
Những chuyện không đẹp như thế năm nào cũng xảy ra làm dư luận bất bình, lên án và chửi rủa hết lời, nhiều thầy cô trong ngành giáo dục cũng chột dạ và bị vạ lây.
Rồi biết bao cuộc thanh tra, bao quyết định chống lạm thu, quyết định cấm ép học sinh mua đồng phục được ban hành nhưng “quyết” thì cứ “quyết” mọi chuyện vẫn cứ được “định” như cũ mà chẳng thấy thay đổi gì, có khi những khoản thu năm sau lại cao hơn năm trước.
Muôn sự cũng tại chữ “tiền”, tiền đã làm mờ mắt nhiều người nên họ phớt lờ mọi lệnh cấm. Nhiều hiệu trưởng đã biến trường học nơi chỉ dạy chữ, dạy người trở thành nơi kinh doanh, nơi “tận thu”, nơi đem đến cho bao người dân nỗi lo về tiền bạc vào mỗi năm học mới.
Công văn cấm đầu này, họ tìm cách lách đầu kia vì thế việc lạm thu vẫn không có hồi kết. Chỉ khi nào người làm lãnh đạo các trường học thấu hiểu nỗi khổ của phụ huynh đang phải vắt kiệt sức mình bòn mót, chắt chiu những đồng tiền để mua cho con cái chữ thì chừng đó việc lạm thu mới được giải quyết.
Những chuyện không đẹp như thế năm nào cũng xảy ra làm dư luận bất bình, lên án và chửi rủa hết lời, nhiều thầy cô trong ngành giáo dục cũng chột dạ và bị vạ lây.
Rồi biết bao cuộc thanh tra, bao quyết định chống lạm thu, quyết định cấm ép học sinh mua đồng phục được ban hành nhưng “quyết” thì cứ “quyết” mọi chuyện vẫn cứ được “định” như cũ mà chẳng thấy thay đổi gì, có khi những khoản thu năm sau lại cao hơn năm trước.
Muôn sự cũng tại chữ “tiền”, tiền đã làm mờ mắt nhiều người nên họ phớt lờ mọi lệnh cấm. Nhiều hiệu trưởng đã biến trường học nơi chỉ dạy chữ, dạy người trở thành nơi kinh doanh, nơi “tận thu”, nơi đem đến cho bao người dân nỗi lo về tiền bạc vào mỗi năm học mới.
Công văn cấm đầu này, họ tìm cách lách đầu kia vì thế việc lạm thu vẫn không có hồi kết. Chỉ khi nào người làm lãnh đạo các trường học thấu hiểu nỗi khổ của phụ huynh đang phải vắt kiệt sức mình bòn mót, chắt chiu những đồng tiền để mua cho con cái chữ thì chừng đó việc lạm thu mới được giải quyết.
Phan Tuyết
Bài 2 :Giáo Dục Kiểu Ban Phát....TS Trần Đình Sơn
LTS: Có cha mẹ nào mà không yêu con? Câu hỏi tưởng như thừa hay tựa quá ngây thơ! Bởi lẽ ai trong chúng ta mà chẳng tìm mọi cách nuôi con khỏe, dạy con ngoan, tìm môi trường học “xịn nhất” và định hướng cho bằng tất cả những gì mình có.
Nhiều cha mẹ rất chăm chỉ đọc sách mà vẫn nhọc nhằn nuôi con. Bởi sách vở chỉ cho lời khuyên nhưng cách áp dụng hay nghệ thuật giáo dục lại đang nằm trong tay bạn.
Đúc kết kinh nghiệm tư vấn hàng ngàn gia đình, chuyên gia giáo dục Nguyễn Đình Sơn (Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Việt Nam) cùng chia sẻ một góc nhìn giáo dục “Kiểu ban phát
Ban phát vật chất -
Thừa mà thiếu
Có phải vì trước đây
chúng ta kham khổ nên không muốn để con mình thiếu thốn? Thế là những công thức
đầy chất dinh dưỡng được áp dụng vào từng bữa ăn.
Cách chế biến đơn
điệu và bệnh “nhồi” dẫn đến hệ lụy ăn là phải ra khỏi nhà, vừa ăn vừa chơi điện
thoại hay xem tivi. Lớn lên ta luôn hỏi “Mai con thích ăn gì”? Một câu hỏi rất
đơn giản mà tạo ra cho con thói quen được phục vụ.
Dần dà những cô ấm,
cậu chiêu miễn nhiễm một số đồ ăn, hay sau này có thói quen đòi hỏi từ người
khác. Có những gia đình chăm chiều con đến tập 20 tuổi mà con chưa thể nấu bát
canh hay tự tráng trứng, gọt hoa quả cho chính mình. Vậy chúng ta đang dạy con
sống tự lập hay nuôi dưỡng sự phụ thuộc vào ta cả đời?
Chúng ta cố cung cấp đầy đủ dinh dưỡng nhưng vô tình lại “đánh cắp” đi của con trẻ thói quen ăn uống lành mạnh và ý thức vật chất.
Chúng ta cố cung cấp đầy đủ dinh dưỡng nhưng vô tình lại “đánh cắp” đi của con trẻ thói quen ăn uống lành mạnh và ý thức vật chất.
Đúng hơn chúng ta tự
tước đi bầu không khí đầm ấm trong những bữa cơm tối, không sẻ chia những thông
tin vui vẻ, chưa kịp dạy con cách tự nấu, tự dọn, tự chăm sóc bản thân.
Nếu chúng ta cứ cam
tâm làm “nô lệ” cho con từ việc nhỏ đến việc lớn thì ta sẽ đúc ra một những con
người đài các, ỷ lại, thụ động, ích kỷ, vô ý thức.
Liệu có đòi hỏi con
hiếu thảo khi chính ta chưa từng dạy con gắp miếng ngon mời người thân nhỉ! Đó
có phải lỗi hệ thống giáo dục hay là lựa chọn của mỗi bậc cha mẹ chúng ta!
Ban phát yêu thương
Nuông chiều con nhỏ
như trung tâm trong gia đình là tự bạn đã tạo cho con uy quyền, thói la hét của
ông hoàng bà chúa khi không được đáp ứng theo ý của mình.
Bội thực lời khen
dành cho tuổi teen cũng sẽ vô nghĩa khi con đang cần ở ta những biểu cảm chân
thành, sự chia sẻ trách nhiệm, khích lệ sự can đảm trong từng hành động.
Có bậc cha mẹ mắc
những căn bệnh so sánh, giận hờn hay tỏ uy quyền, thì vô hình bạn đã chia tách
tình thương khiến các con phải nói xấu và chiến đấu với nhau.
Đó là kiểu giáo dục
“Dẫm đạp lên nhau để giành giật tình thương”. Nếu không giành được, chúng sẽ
quay sang chọc ghẹo, ghét em, đánh em cho bõ tức. Vậy lỗi đó có thuộc về con
trẻ và hệ thống giáo dục trường học?
iúp
con biết cảm ơn khi được nhận quà và biết xin lỗi khi mình chưa đúng,
dù điều đó có thể là rất khó. Khi con bước sang tuổi dạy thì mà ta vẫn
giữ thói quen truy xét, tra hỏi về điểm số, bài tập hoặc câu hỏi vô
nghĩa “Hôm nay ở trường có chuyện gì không?”, bạn sẽ nhận được câu trả
“bình thường hay không ạ”.
Con sẽ thấy vui khi bạn dành ít nhất mỗi tuần 2 tiếng cùng chơi, và cùng mở lòng chia sẻ. Điều quan trọng là bạn cần học cách lắng nghe, chấp nhận và tôn trọng những gì con nói bằng những biểu đạt rõ ràng “Mẹ thấy vui, thấy rất tốt, hãnh diện, hài lòng, thích, tự hào, hạnh phúc, an tâm…”. Thay cho việc “nhảy vào cổ họng” khi con đang nói hay chụp mũ và răn dạy, bạn thử gợi ý, đưa lựa chọn khác, góc nhìn khác giúp con tự trả lời. Tránh căn bệnh “nhanh và ngay” bằng điều tiết cảm xúc của mình và con. Có lần sau khi chia sẻ, con trai tôi nói như quát “Bố nói lan man và phản ứng như của đứa trẻ bị dành miếng bánh”. Tôi bình tĩnh ghi chép và đóng khung lại những nhận xét này trên một trang giấy. Sau 3 ngày chúng tôi nhẹ nhàng đặt câu hỏi một cách tế nhị giúp con liên tưởng đến câu nói chưa phù hợp của mình. Để cuối cùng chàng trai 16 tuổi nhận ra rằng “Con nợ bố một lời xin lỗi!” Bạn luôn hành động vì con nhưng hãy tĩnh lặng tự hỏi “Mình đã có nghệ thuật làm cha mẹ, dẫn dắt mọi tình huống để đạt được mục đích giáo dục?”. Lời kết “Không có gì là chân lý đúng sai – Mà chỉ có lựa chọn giá trị giáo dục sẽ tạo nên con người”.
Nguyễn Đình Sơn
  |
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét